Устав государственного учреждения образования "Средняя школа №10 г. Речицы"
ПОРЯДОК использования и хранения мобильных телефонов
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящий Порядок пользования мобильных телефонов, планшетов и другими средствами коммуникации (далее – Порядок) в государственном учреждении образования «Средняя школа № 10 г. Речицы» являются локальным нормативным актом.
Действие Порядка распространяется на всех участников образовательного процесса учреждения образования.
Порядок разработан в соответствии с нормативными правовыми документами Республики Беларусь, локальными актами школы с целью улучшения организации режима работы, защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: учащихся, родителей (законных представителей), педагогических работников. Соблюдение Порядка содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, способствует созданию психологически комфортных условий образовательного процесса.
Порядок принимается (изменяются, дополняются) решением педагогического совета, утверждаются приказом директора школы.
Основные понятия
Мобильный (сотовый) телефон, планшет – средства коммуникации далее – телефон, которые не принято активно демонстрировать.
Пользователь – субъект образовательного процесса, пользующийся мобильным телефоном, планшетом.
УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ МОБИЛЬНЫХ ТЕЛЕФОНОВ, ПЛАНШЕТОВ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ
-
- учащиеся IV-XI классов до начала занятий переводят устройства мобильной связи в состояние бесшумного режима и сдают в ящики для хранения, которые расположены в шкафу на первом этаже;
- определить место хранения устройств мобильной связи – фойе первого этажа, специальный шкаф.
- по завершении учебных занятий, внеклассных мероприятий учитель обязан вывести учащихся в гардероб и выдать устройства мобильной связи;
- учащиеся I-III классов до начала занятий переводят устройства мобильной связи в состояние бесшумного режима и сдают в ящики для хранения, которые размещаются в классном помещении, в котором проводятся уроки.
- учитель помещает ящик с мобильными телефонами в шкаф и закрывает его на ключ. Ключ хранится у учителя.
- после завершения последнего урока учитель достает ящик из шкафа и раздает мобильные телефоны учащимся.
- учащиеся, которые посещают группу продленного дня (далее – ГПД), войдя в класс, ставят телефон на беззвучный режим и в присутствии воспитателя ГПД помещают его в ящики для хранения.
- воспитатель помещает ящик для хранения телефонов в шкаф и закрывает его на ключ. Ключ хранится у воспитателя.
- мобильные телефоны выдаются учащимся, когда они уходят из ГПД.
- В случае критической ситуации для экстренной связи с законными представителями учащихся, после обращения учащегося к классному руководителю или дежурному администратору, телефон выдается учащемуся. После разговора с законными представителями учащийся помещает телефон в ящик для хранения. Учитель закрывает шкаф на ключ.
- Связь учащегося с родителями (при отсутствии экстренной ситуации) осуществляется через классного руководителя.
- Учащиеся, нуждающиеся в использовании мобильных телефонов по состоянию здоровья (с определенными заболеваниями, для которых используются датчики на смартфоне) устройство мобильной связи не сдают.
- Разрешается использовать планшеты, электронные книги с оцифрованными версиями учебников учащимися при наличии медицинских показаний. Планшет, электронная книга не должны обладать модулем GSМ, не иметь возможность подключения к сети интернет.
- Во время перемены ответственный за организацию приема устройств мобильной связи или дежурный администратор в соответствии с графиком находится на коридоре, где находится шкаф для хранения телефонов
- Порядок использования и хранения мобильных телефонов должен ежегодно доводиться до сведения каждого учащегося и его родителей (законных представителей).
- Настоящий Порядок подлежат размещению в общедоступных местах на информационных стендах и сайте учреждения образования.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ТРЕБОВАНИЙ ПОРЯДКА
При нарушении Порядка использования и хранения мобильного телефона учащимися педагогический работник учреждения образования обязан оформить докладную записку о факте нарушения для принятия мер педагогического воздействия (предупреждение, запись в дневнике, извещение или вызов родителей для проведения разъяснительной беседы), либо мер дисциплинарного взыскания (замечание, выговор) в соответствии со статьёй 126 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

