Будьте примером

Лето – прекрасная пора. Особенно радует она школьников. Их родители, конечно, тоже довольны, что их дети отдохнут и оздоровятся. Но к радости примешивается и забота: целыми днями ребята могут быть предоставлены сами себе, как бы беды не случилось. Чтобы она все-таки не произошла, уважаемые родители, прислушайтесь к советам спасателей.

Но начнем мы с малышей, ведь в летнее время детские садики, как правило, закрываются на ремонт. Куда деть ребенка на время его проведения? Обычно детей переводят в другие дошкольные учреждения. Но если они находятся в другом конце города? А как малыш впишется в новый для него коллектив? Согласитесь, случаев, когда родители отказываются от такого перевода предостаточно. Тогда надежда пристроить свое чадо у них остается на бабушку, соседку или неработающую подругу, сидящую с собственными детьми. Но справятся ли они? Смогут ли уделить должное внимание ребенку? Смогут ли обеспечить его безопасность? Помочь ответить на эти вопросы помогут наши советы.

Ни в коем случае не оставляйте малолетних детей без присмотра. Горячая кастрюля на кухонной плите, не убранные в аптечку таблетки, не запертые в шкафчик яркие бутылочки с моющими средствами, уксусом и т.п., брошенный где-попало кошелек с рассыпавшимися монетами, булавки и «невидимки» в спешке оставленные на комоде – все это обязательно привлечет внимание ребенка. Последствия такого внимания предугадать не сложно.

Установите на окна специальные заглушки или съемные ручки.

Ребенок не должен уметь самостоятельно открыть окно. Тем более недопустимо, когда, изнывая от жары, взрослые настежь открывают окна, да еще и оставляют возле подоконников стулья, на которых им на сквознячке так комфортно сидеть. Ребенок обязательно залезет и на стул, и на подоконник. Ему тоже жарко, он тоже хочет посмотреть, как на улице гуляет старший брат или сестра, как с работы идет папа. По отношению к остальной массе тела голова у ребенка более тяжелая, чем у взрослого. Она просто перевешивает, и малыш вываливается наружу.

Прохладная и ласковая, но смертельно опасная.

Что может быть лучше, как в жаркий денек искупаться в реке или озере? А для детворы вода в жару – самое любимое развлечение. Отправляясь с детьми на водоем, всегда будьте начеку, не выпускайте их из виду ни на минуту, особенно, если дети находятся в воде. Не позволяйте ребенку отплывать далеко от берега, поинтересуйтесь у спасателей глубиной водоема. Не разрешайте детям пользоваться надувными матрасами или камерами, они могут подвести в любой момент.

Учите детей и учитесь сами.

Учите ребенка правилам безопасного поведения, используя при этом нестандартные методы: играйте с ним, показывайте обучающие мультфильмы и ролики (в первую очередь – мультсериал МЧС «Волшебная книга»), приводите примеры из сказок. Основам безопасности детей нужно

обучать уже с 2-летнего возраста. В беседе с детьми старайтесь опускать слово «нельзя», заменив его на «опасно». Объясните своим детям, к каким последствиям может привести то или иное действие.

И помните, дети следуют не примерам, а поступкам, поэтому сами соблюдайте правила безопасности, тем самым вы сохраните жизнь и здоровье и себе, и своим детям.

Валерий Пожарных

Тест «Проверьте себя и ребенка»

1. Знает ли ребенок свой домашний адрес и номер домашнего телефона?

2. Знает ли он номер мобильного телефона мамы или папы?

3. Спросите у ребенка, знает ли он номера телефонов экстренных служб – скорой помощи, спасателей, милиции?

4. Знаком ли вашему ребенку алгоритм действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации? Случись в доме пожар, он:

– спрячется в шкафу;

– спрячется в другой комнате;

– выбежит из квартиры и позовет на помощь;

– выбежит на балкон.

5. Если ребенок дома один, а в дверь позвонили, он:

– скажет, что дома никого нет;

– откроет дверь и посмотрит, кто пришел;

– спросит «кто там», а потом скажет, что мама в ванной;

– будет сидеть тихо, как будто его нет;

– позвонит родителям и скажет, что кто-то звонит в дверь.

6. Если ребенок гуляет на улице, а к нему подойдет незнакомый человек и позовет посмотреть маленьких котят (красивую игрушку, пообещает дать шоколадку), то он:

– сразу же убежит;

– позовет с собой друга, и они пойдут смотреть вместе;

– пойдет смотреть один.

7. Если ребенок застрянет в лифте, то он:

– станет кричать и стучать ногами по дверям;

– будет тихо сидеть;

– будет нажимать на все кнопки подряд;

– найдет кнопку с колокольчиком и громко скажет диспетчеру, что произошло, сообщит адрес.

8. Если на ребенка рычит и лает собака, то он:

– быстро убежит домой;

– остановится, даст команду «фу» и будет медленно двигаться к ближайшему укрытию;

– будет махать руками и кричать на собаку;

– будет идти тихо, стараясь не смотреть на собаку.

9. Если ребенок поранится, то он:

– вытрет рану и будет играть дальше;

– промоет рану мылом и водой, обработает йодом;

– обратится к знакомому взрослому, чтобы он помог обработать рану;

– будет ждать маму, чтобы она обработала рану.

10. Если ребенку нужно перейти улицу, то он:

– подождет, пока не будет машин и пойдет;

– дождется зеленого цвета на светофоре, посмотрит, все ли машины остановились, и пойдет;

– пойдет через улицу, когда двинутся все люди, стоящие на тротуаре;

– попросит кого-нибудь из взрослых перевести через дорогу.

(верные варианты ответов выделены жирным шрифтом)